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江門職業技術學院

  • 地址:廣東江門市潮連大道6號
  • 電話:0750-3725555
  • 郵編:529000
  • 網站:http://www.jmpt.cn/
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學校簡介

學校簡介

;战T職業技術學院是一所綜合性的公辦全日制普通高等學校。學院舉辦高等教育已近30年,積累了豐富的職業教育經驗。2009年6月,學院順利通過教育部高職院校人才培養工作評估驗收。目前,學院辦學規模在廣東省同類院校中名列前茅,生源遍及全省各地及全國14個。▍^),全院專任教師中副高以上職稱人數占21%,“雙師素質”人數超過三分之一。

一直以來,學院把就業指導和創業教育貫穿于育人始終,強調學生在全真的工作環境中學習真本領,學生在全國、全省各類技能比賽中頻頻獲獎;近年來,畢業生“雙證書”獲取率達98.58%,畢業生總體就業率均在98%以上,位居廣東省同類院校前列,被評為“廣東省普通高校畢業生就業工作先進集體”。

學院秉承“厚德、尚能、篤學、致用”的校訓,堅持對學生開展包括政治思想素質、科學文化素質、職業道德教育、勞動素質、心理素質、身體素質在內的綜合素質教育,著力培養具有職業意識、創業意識的高素質技能型專門人才。近年來,學院進一步加強校園文化建設,把傳統文化與時代精神有機結合起來,融中華文化、僑鄉文化、科技文化、企業文化于一體,教風、學風和校風建設再上新臺階,榮獲2010年“江門市文明單位”榮譽稱號,涌現了“江門市2010年十佳感動人物”——黎偉珊等一批自立自強的先進典型,在社會產生了良好的反響。

學院堅持走內涵發展之路,深化內部管理體制改革,推行精細化管理。在長期的辦學實踐中,積累了豐富的辦學經驗,建立了完善的管理體制和健全的運行機制。在上級的領導和海外華僑、港澳同胞及社會各界的支持下,學院正全力以赴,按照“十二五”發展規劃的要求,瞄準示范性高職院校的建設目標,扎實工作,實現學院的科學發展。

校容校貌

校園風貌學院坐落在廣東省江門市城區。江門市是珠三角西部的中心城市,毗鄰港澳,是全國著名僑鄉,享有“中國優秀旅游城市”、“國家園林城市”、“國家衛生城市”和“國家環保模范城市”的美譽;江門歷史源遠流長,曾哺育了明代著名理學家陳白沙,近代重要的思想家、政治活動家梁啟超和“國學大師”陳垣;誕生了32位中科院(工程院)院士。

學院新校區位于風景優美的西江之濱,占地1080畝。校園學習、生活設施完善,環境優美、寧靜怡人;教學樓、圖書館、體育中心等建筑格調新穎、功能完善;葵林、櫻花林、桃李林、新華廊、文化長廊、小銀湖等各具情趣,人文與自然交相輝映,被譽為江門市最美麗的校園之一。學院藏書118萬冊,校園信息化應用系統設施完善、功能齊全。

建有校內實訓基地13個,實訓(實驗)室105間,實訓設備先進,5997平方米的江門市高技能實訓平臺落戶該院;擁有產學合作基地154家,校外實習實訓基地133家,校企深度融合;擁有國家職業技能鑒定所1個,省級示范性高職教育實訓基地1個,可開展39個工種(考點)的技能鑒定或培訓;擁有技術先進的教育信息化應用體系,數字化校園日臻完善。

學術研究

科研成果

校園風貌學院人才培養模式創新不斷深入,工學交替、“訂單培養”、項目化教學、“2+1”頂崗實訓廣泛開展,形成以校政企合作為基礎、遍及校(商)會合作、校團合作等多元化人才培養模式格局;師資隊伍建設不斷加強,“雙師工程”、“名師工程”和“師德工程”逐漸成為品牌,初步構建了一個素質高、能力強、結構合理、專兼結合的教學團隊;課程建設成效顯著,已有教育部教學指導委員會精品課程2門,省級精品課程2門,公開出版教材43部,編寫特色校本教材45本;實踐教學體系不斷完善,學生“雙證書”獲取率連續兩屆達98%,取得4項省級教改項目,確立14個院級教改項目;產學研一體化不斷成熟,發表各類論文414篇(其中國家核心期刊論文76篇),省級以上課題立項20項,獲得專利4項,與企業合作開發的“棉正反雙面涂層牛仔布”等4種新產品分別榮獲2007年度中國印染、棉紡織、色織產品優秀創新獎和優秀設計獎等4個獎項;學生職業素質訓練成績突出,學生獲得國際級獎勵5人次、國家級獎勵198人次、省級獎勵151人次、市級獎勵59人次;省級集體獎11次,市級集體獎8次。

學術交流

學院堅持對外開放辦學,與澳大利亞、新西蘭、韓國、香港等國家(地區)的同類院校進行廣泛的交流與合作,學院正成為江門改革發展與對外開放的重要窗口。

師資力量

全院有教職工525人,其中副高以上職稱教師89人,占專任教師比例為23%,碩士研究生及以上學位教師占專任教師比例為44.68%,“雙師素質”教師占專業課與專業基礎課教師比例為35%,還擁有一支由企業(行業)優秀工程技術人員組成的兼職教師隊伍。

機構設置

部門

黨委辦公室(,院長辦公室,外事辦公室)
黨委組織部(人事處)
黨委宣傳部(黨委統戰部)
紀委辦公室(監察審計處)
學院工會
離退休教職工黨總支部
學生工作部(學生工作處)
學院團委
教務處
財務處
科研處(,職業技術教育,研究所,學報編輯部)
教學督導室
后勤,保衛處,(招投標管理中心)
設備與資產管理部

學院領導

黨委書記

康紹華

主持學院黨委全面工作,負責紀檢監察、審計、信訪工作。

院長劉智勇主持學院行政全面工作,負責辦公室,檔案管理,統計,保密,教學督導工作
副院長黃錦棠分管財務和繼續教育工作
黃,堅分管學生,招生,就業,共青團,征兵,外事僑務,思想政治理論課教育,學生思想政治教育,心理健康教育,工會,婦女和計生工作
蔡,勇分管后勤,基建,設備,校產,綜合治理,保衛及,衛生防疫,工作
孫,寧分管教學,專業建設,學報,科研與科技開發,職業教育研究,實訓,圖書情報,評建(創示范),校企合作,電教,語委,體育和信息化建設工作,
吳南云

文化傳統

校訓;

校訓

校園風貌厚德 尚能 篤學 致用

厚德:厚德載物 與人為善 和而不流 愛國奉獻

尚能:崇尚技能 精益求精 工學結合 與時俱進

篤學:誠篤不懈 專心致志 博觀約取 轉益多師

致用:學以致用 得心應手 成器成物 傳承創新

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整個圖案是采用變形的漢字“業”,構成一艘風帆勁張的船,顯示豐富的寓意!皹I”,代表學業、專業、職業、事業,突出了該院著力培養職業技術人才、事業興旺發達的特點!皹I”變形為船,化用了李白詩句“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡囊饩,大氣磅礴,風帆勁張的造型,寓意揚帆遠航、一帆風順,既巧妙地揭示出該院處西江之濱、通五湖四海的地緣優勢,又酣暢地顯示了該院師生乘風破浪、開拓前進的滿腔豪情,整個圖案簡潔明快,主題突出,表現了僑鄉職院的特點。從另一個角度賞析,中間兩根立柱頂天立地,象征棟梁之材,兩翼造型像大鵬展翅,寓意前程萬里,恰切地體現出該院“技術立校,文化育人,開放辦學,服務僑鄉”的辦學理念。

辦學特色

校園風貌辦學理念

學院深入貫徹落實科學發展觀和黨的教育方針,秉承“技術立校、文化育人、開放辦學、服務僑鄉”的辦學理念,以服務為宗旨、以就業為導向,立足江門,面向珠三角,輻射港澳和華南地區,培養適應僑鄉經濟社會發展需要,面向生產、建設、管理、服務一線的高素質技能型專門人才。學院深化教育教學改革,不斷加強內涵建設,積極創新辦學模式和人才培養方式,已初步形成以高職教育為主、成人教育與職業技能培訓為輔的多元化辦學格局。

辦學成果

學院在廣東省第六屆“挑戰杯”創業大賽總決賽上獲一銀一銅,在廣東省大學生科技學術節中獲二金七銀,在中國師范院校學生語言文字基本功大賽中獲一、二、三等獎;材料技術系鄭天壽同學在第四屆廣東省大學生職業規劃大賽中被評為“廣東省十佳職業規劃之星”,何志華同學在首屆中國高職高專院校染整專業學生技能大賽中榮獲二等獎;藝術設計系06產品設計專業學生余毅明同學作品《時尚空間》入圍“2008世界華人創新設計大賽”;在廣東省教育廳舉辦的廣東省第二屆大學生藝術展演活動中,學院榮獲舞蹈類等4個一等獎;在2008年中國大學生英語競賽中,學院首次參賽,就有7位學生榮獲一等獎、20位學生榮獲二等獎、33位學生榮獲三等獎;學院因在第二屆廣東大學生科技學術節成績優秀而獲得“優秀組織獎”。在2009年廣東省第十屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽中獲特等獎1項、一等獎1項、二等獎3項、三等獎1項,奪得“優勝杯”。該院團委被評為“廣東省五四紅旗團委”;學院先后被評為“江門市先進集體”、“江門市平安校園”稱號。

學生組織

教育技術工作室logo江門職業技術學院鼓勵校園文化的多樣性,在豐富校園文化的過程中,江門職業技術學院現代教育技術中心教育技術工作室承擔了學院內外各類文化活動的設備支持。

教育技術工作室是江門職業技術學院現代教育技術中心倡導并建立的學生組織。

自2002年于江門教育學院成立 以來,管理工作正式步入規范化。教育技術工作室與其他組織,社團有著與眾不同的地方。它既不屬于學院三會管轄,亦不屬于系的組織,是學院一個獨立,且與學院學生三會并立的組織,其指導單位是江門職業技術學院現代教育技術中心。

教育技術工作室是學院唯一一個掌握精品課程制作、網頁制作及維護、圖片圖像美工、電腦系統維護、攝影攝像舞臺音響技術、電教(多媒體)設備的使用和管理等知識為一體,是以技術為主導、服務為宗旨、也是一個以人為服務第一的組織。在成立之初到現在的這7年里,工作室在制度管理、文化建設和資源整合上做了很多與時俱進的學習和整改,取得了相應的成績,也促進了校園文化的發展。

宗旨:團結互助、和諧發展、技術為本、服務第一

學校地址

學校一共4個校區

潮連校區:廣東省江門市潮連大道6號

南校區:廣東省江門市江翠路165號

西校區:廣東省江門市華園中路42號

環市校區:廣東省江門市環市二路18號

發展前景

社會支持

校園風貌學院發展得到了上級和海外華僑、港澳同胞及社會各界的熱情關懷與鼎力支持。目前,社會各界捐贈資金及物品價值逾4000萬元;不少企業在學院設立多種獎(助)學金激勵學生完成學業;截止2009年,有16家企業與學院簽訂實訓就業基地協議大力支持學院辦學。

繼續發展

學院堅持走內涵發展之路,深化內部管理體制改革,推行精細化管理。在長期的辦學實踐中,積累了豐富的辦學經驗,建立了完善的管理體制和健全的運行機制。在上級的領導和海外華僑、港澳同胞及社會各界的支持下,學院正全力以赴,按照“十二五”發展規劃的要求,瞄準示范性高職院校的建設目標,扎實工作,實現學院的科學發展。

就業情況

學院緊緊依托僑鄉社會資源辦學,積極為地方經濟社會發展服務。學院共培養了全日制大專畢業生3663人,成教大專生1830人,2006年后,學院畢業生的就業率均保持在98%以上,2008年更高達99.17%,居廣東省同類院校前列。江門職業技術學院是廣東省中小企業培訓示范基地、廣東省唯一的染整技術中小企業培訓基地、江門市中小學教師培訓基地、中國醫師人文醫學執業技能培訓基地、地方農村勞動力轉移培訓基地,面向社會和企事業單位開展培訓共計52000多人次。

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江門職院攜手“新財富”

2013年6月26日,為充分發揮高職教育人才培養、科學研究和服務地方經濟發展的功能,江門職院與江門市崖門新財富環保工業有限公司簽訂了校企戰略合作框架和產學研合作協議。

產學研合作協議則進一步明確了合作領域與合作項目,由江門職院在企業建立分教點和教師工作站,與企業協同合作,開展頂崗實習、工學交替等教學活動,推進人才培養模式創新;設立科技特派員工作站,安排教師擔任企業掛職工程師或技術顧問、管理顧問等,為企業提供技術與管理服務。同時,設立人力資源培訓基地,由江門職院在企業內開展員工繼續教育、學歷教育、崗前培訓、職業技能培訓與鑒定,實行送教上門,為企業員工提高學歷及技能搭建平臺。[1]

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